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Description

Projet THESEIS

Formation ‘Santé et Sécurité’ pour les travailleurs du secteur éco-industriel.

Qu’est-ce que THESEIS?

Le projet proposé a pour objectif d’élaborer, de tester et de diffuser un modèle de formation novateur dans le domaine de la santé et la sécurité au travail (SST) pour les travailleurs du secteur de l’éco-industrie actifs dans la gestion de la pollution. Le projet THESEIS est porté par un consortium d’organisations basées dans 8 pays européens.

Pourquoi THESEIS?

La gestion de la pollution du secteur de l’éco-industrie couvre différents domaines: gestion des déchets solides, recyclage, traitement des eaux usées, contrôle de la pollution atmosphérique, assainissement des sols et des eaux souterraines, contrôle du bruit et des vibrations, etc. Selon de récentes études, les emplois directement liés à ce secteur dépassent les 2,5 millions d’équivalents temps plein dans l’UE-25. Ces dernières années ont été marquées par de forts taux de croissance. En 2008, le chiffre d’affaires correspondant s’élevait à environ 200 milliards d’euros.

Le secteur éco-industriel de l’UE est notamment confronté à une demande de nouvelles compétences et de qualifications plus poussées en raison des évolutions techniques qui caractérisent le secteur. De plus, les préoccupations croissantes du grand public à l’égard des substances dangereuses, de la qualité des ressources en eau, des sites contaminés, de la pollution atmosphérique, ainsi que la récente législation ciblée sur ces différents enjeux renforcent encore la nécessité d’améliorer les compétences de la main-d’œuvre employée dans le secteur.

Les personnes qui travaillent dans ce secteur en constante évolution s’exposent à des risques spécifiques liés à leurs activités. Bien qu’il existe de nombreux cours et outils de formation en Santé et Sécurité au Travail (SST), rien n’est spécifiquement axé sur ce secteur qui emploie plus de 2,5 millions de personnes dans les 27 États membres de l’Union. Le projet THESEIS entend combler ce besoin en proposant un nouveau modèle de formation, basé sur la méthode de l’apprentissage mixte.